Aktuelle Projekte:
Unsere Arbeit basiert auf einem klaren Wertefundament und zeichnet sich durch eine vielschichtige, kulturpädagogische, demokratiestärkende und biografiebasierte Methodik aus.
Spiel mit! Demokratie – Ein inklusives Demokratiespiel für eine diverse Gesellschaft
Spiel mit! Demokratie ist ein inklusives Bildungsprojekt, in dem Schüler:innen ein eigenes Brettspiel entwickeln und dabei demokratische Prozesse spielerisch erfahren. Im Zentrum stehen Kooperation, Teilhabe und der konstruktive Umgang mit Vielfalt als gesellschaftlicher Ressource.
Die Teilnehmer:innen setzen sich mit Fragen von Fairness, Gewinnen und Verlieren sowie mit Diskriminierung und Beteiligung auseinander. Auf dieser Grundlage entwickeln sie ihr eigenes inklusives Brettspiel, dokumentieren den Entstehungsprozess und bereiten es für ein breiteres Publikum auf.
In einer öffentlichen Abschlussveranstaltung wird das selbstentwickelte Brettspiel präsentiert, gemeinsam gespielt und über gesellschaftliche Fragen und Transformationsprozesse ins Gespräch gekommen. Das Projekt ist als übertragbares Modell konzipiert und kann in unterschiedlichen Bildungskontexten eingesetzt werden.
Über_Wunden. Ein Erinnerungslaboratorium für eine lebens- und liebenswerte Zukunft
Über_Wunden ist ein Bildungsprojekt für Schüler:innen ab der 8. Klasse aller Schulformen.
In mehreren Workshopeinheiten setzen sich die Teilnehmer:innen mit NS-Unrecht und verschiedenen Gewaltverbrechen der NS-Zeit auseinander und beziehen diese auf gegenwärtige Formen von Diskriminierung und Ausgrenzung.
Im Zentrum stehen biografisches Arbeiten, kreative und dialogische Methoden sowie die Auseinandersetzung mit Erinnerungskultur als Teil demokratischer Verantwortung. Die Jugendlichen reflektieren eigene und familiäre Bezüge, entwickeln Perspektiven auf heutige gesellschaftliche Fragen und setzen sich mit Zeitzeug:innen auseinander. Das Projekt ist als Modell konzipiert und auf unterschiedliche Bildungskontexte übertragbar.
Erzähl mir deine Geschichte! – Erinnern, Mitgestalten, Demokratie (er-)leben.
Erzähl mir deine Geschichte ist ein partizipatives, biografisches Bildungsprojekt für Schüler:innen ab der 8. Klasse aller Schulformen. Jugendliche setzen sich forschend mit (intergenerationellen) Lebensgeschichten aus ihrem eigenen Sozialraum auseinander, führen Interviews und bereiten diese in kreativen und digitalen Formaten auf.
Im Zentrum steht biografisches Lernen als Zugang zu Erinnerungskultur, gesellschaftlicher Vielfalt und Fragen von Zugehörigkeit, Migration und Ausgrenzung.
Die Teilnehmer:innen stärken dabei ihre Medienkompetenz, Empathiefähigkeit und ihr demokratisches Bewusstsein.
Die Ergebnisse werden öffentlich präsentiert und in einem dialogischen Rahmen gemeinsam reflektiert.
Das Projekt ist als Modell konzipiert und auf unterschiedliche Bildungskontexte übertragbar.
Mein Spitzbergen. Ein multimediales Jugendprojekt über die Wahrnehmung und
Wertschätzung der eigenen Umwelt
Mein Spitzbergen ist ein multimediales Jugendprojekt zur bewussten Wahrnehmung und Wertschätzung der eigenen Umwelt. Ausgehend von der Frage, wie Jugendliche ihre unmittelbare Lebenswelt erleben, erkunden sie urbane und naturnahe Räume im Kontext aktueller ökologischer Herausforderungen und des Klimawandels. In aufeinander aufbauenden Formaten entwickeln sie ihr eigenes „Spitzbergen“: eine Sammlung von Pflanzen, Tieren, Orten, Stimmungen und Beziehungen, die sie als (be-)schützenswert für ihre Zukunft verstehen. Diese Erfahrungen werden künstlerisch und medial verarbeitet und machen so sichtbar, was bleibt, was gefährdet ist und was bewahrt werden soll. Das Projekt ist als Modell konzipiert und auf unterschiedliche Bildungskontexte übertragbar.
Zwischen vorgestern und übermorgen. Ein partizipativer Audiowalk über Erinnerung,
Gegenwart und Zukunft im Stadtteil
Zwischen Vorgestern und Übermorgen ist ein partizipatives Audiowalk-Projekt mit Jugendlichen aus Bremen. Gemeinsam setzen sie sich künstlerisch mit ihrem Stadtteil auseinander und entwickeln einen intergenerationellen Audiowalk über Erinnerung, Gegenwart und Zukunft. Die Jugendlichen erkunden Orte ihres Alltags, sammeln Geschichten, führen Interviews mit älteren Bewohner:innen und entwickeln eigene Zukunftsentwürfe. Mit Methoden aus kultureller Bildung, Medienpädagogik und performativem Storytelling entstehen Audiobeiträge, die persönliche Perspektiven, Erinnerungen und Fragen an die Zukunft miteinander verbinden. Die fertigen Beiträge werden über QR-Codes im öffentlichen Raum zugänglich gemacht. So wird der Stadtteil selbst zum hörbaren Erinnerungs- und Erfahrungsraum – und die Perspektiven junger Menschen werden sichtbar und hörbar im öffentlichen Raum verankert. Das Projekt ist als Modell konzipiert und auf unterschiedliche Bildungskontexte übertragbar.
In Vorbereitung:
ÜberMut
Jugendliche Perspektiven auf Mut, Übermut und „Geschlechterbilder“ in der Kunst.
Trotzdem sprechen. Erinnerte Zukunft im Dialog.
Filme über Israel und Palästina.
Wir bedanken uns herzlich bei unseren Förder:innen, Partner:innen und Unterstützer:innen:
Demokratie leben! Delmenhorst
Partnerschaften für Demokratie Bremen
Stiftung Niedersachsen
EWE Stiftung
Stiftungshaus Bremen
Bundesverband Deutscher Stiftungen
Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung
Dana Senioreneinrichtungen GmbH